آثار فرهنگی اجتماعی و روانی فناوری اطلاعات روی انسان/نگرانی استفاده از کامپیوتر در آموزش الکترونیکی: اثر خودکارآمدی کامپیوتر: تفاوت میان نسخهها
محتوای حذفشده محتوای افزودهشده
جز ربات: افزودن سرصفحه برای خروج از بنبست |
|||
خط ۱:
{{سرصفحه
نگرانی استفاده از کامپیوتر در آموزش الکترونیکی :تاثیر خود کارآمدی کامپیوتر▼
| عنوان = نگرانی استفاده از کامپیوتر در آموزش الکترونیکی: اثر خودکارآمدی کامپیوتر
| قسمت =
| قبلی =[[آثار فرهنگی اجتماعی و روانی فناوری اطلاعات روی انسان/عناصر قابل توجه روانی بر انسان|عناصر قابل توجه روانی بر انسان]]
| بعدی =[[آثار فرهنگی اجتماعی و روانی فناوری اطلاعات روی انسان/ آثار اجتماعی فناوری شبکههای اجتماعی| آثار اجتماعی فناوری شبکههای اجتماعی]]
| یادداشت = [[آثار فرهنگی اجتماعی و روانی فناوری اطلاعات روی انسان]]
▲}}نگرانی استفاده از کامپیوتر در آموزش الکترونیکی :تاثیر خود کارآمدی کامپیوتر
==چکیده==
گزارش شده بیش از پنجاه درصد بزرگسالان، از جمله دانشجویان سال اول نوعی از هراس های مرتبط با کامپیوتر داشته باشند. این گزارش نشان میدهد که استفاده از کامپیوتر با وجود رونق اینترنت در دهه گذشته هنوز عوارض جانبی ناخوشایندی دارد. تحقیقات گذشته نشان میدهد اگرچه کاربران مزایا و راحتی استفاده از فناوری اطلاعات را درک کرده اند ولیکن نگرانی تاثیرات استفاده از کامپیوتر در آنها وجود دارد. بنابراین مطالعه ما بر اساس دو متغیر نگرانی استفاده از کامپیوتر و خودکارآمدی آن است . باور این است که این دو متغیر بر روی افرادی که از کامپیوتر استفاده میکنند و عملکرد وظایفی که بر مبنای کامپیوتر است تاثیر میگذارد.
|