آثار فرهنگی اجتماعی و روانی فناوری اطلاعات روی انسان/فناوری اطلاعات، جهانی شدن و توسعه اجتماعی: تفاوت میان نسخهها
محتوای حذفشده محتوای افزودهشده
بدون خلاصۀ ویرایش |
اصلاح نگارشی |
||
خط ۵:
اين تغيير داراي وجوه مختلف است: تكنولوژي، اقتصادي، اجتماعي، فرهنگي، سياسي و جغرافيايي. در اين انقلاب پديده جهاني شدن را هم داريم. پس از بررسي تغييرات سازمانها به تحليل ابعاد مختلف نابرابريها، استثنائات اجتماعي و عمق آن ميپردازيم و سپس تعريف مجددي از توسعه اجتماعي را كه براي مقابله با شرايط و ظرفيتهاي IT آمادگي دارد، ارائه ميدهيم.<br />
پس از فروپاشي شوروي، نظام سرمايهداري شكل گرفت كه در كل جهان فراگير شد و كشورهاي حتي ضعيف به واسطه ارتباطات خود با بازارهاي جهاني تونستند سر پا باقي بمانند. اين بازار جديد منجر به بهرهبرداري گسترده از
استفاده از ITشمشير دولبهاي در اقتصاد است. از يك طرف با مدرن شدن سيستمهاي توليد و افزايش رقابت مراحل رشد سريعتر طي ميشود(كشورهاي جنوب شرق آسيا) از طرف ديگر براي كشورهايي كه قادر به ورود در اين وادي نباشند، عقبماندگي انباشته ايجاد ميشود. برداشتن اين گام به ظرفيت كل جامعه در زمينه تحصيل و تحليل اطلاعات بستگي داردو لذا از سطح دبستان تا دانگاه مهم است.از اين ديد كشورهايي كه توسعه ITداشتهاند به جذب استعدادهاي ساير كشورهاي عقب مانده پرداختهاند. مثلا در Silicon-Valley كه بزرگترين قطب فناوري دنيا در آمريكا است، مهندسين زيادي از كشورهايي مانند هند و اسرائيل و چين و سنگاپور و كره و روسيه استخدام ميشوند كه جاي آنها را نتوانسته فردي آمريكايي پر كند. <br />
اين داستان بر جنبه فردي زندگي افراد نيز تاثير گذاشته است، نه تنها بهتر است كه افراد برنامهنويسي يا تحليل مالي را بدانند لبكه بايد خود را با تغييرات فنآوري پيش رو تطبيق دهند تا بتوانند ادامه حيات داشته باشند.<br />
==جهاني شدن==
==شبكه شدن==
==وجه ديگر نسل اطلاعات==
عواملي كه در ارتباط توليد ديده ميشوند: 1- افزايش فعاليتهاي فردي مبتني بر مهرتهاي فرد كه منجر به كم شدن روابط اجتماعي ميشود. 2- بهرهكشي شديد بدان معنا كه تحكيل هنجارهاي نامطلوب بر نيروهاي آسيبپذير(مهاجران، زنان، نوجوانان و معلولين) رخ ميدهد. 3- محروميت اجتماعي بدان معنا كه افراد خاصي دسترسي به منابعي كه منافع تصادفي براي آنها دارد، نخواهند داشت. 4- تجميع انحرافي: كسب درآمد از راههاي غير مشروع<br />
ناهمواريهاي اجتماعي افراطي در ارتباط با انعطافپذيري و سرمايهداري اطلاعاتي ميباشند. تحصيل، علم، اطلاعات و تكنولوژي به عنوان منابع توليد ارزش در اقتصاد اطلاعاتي، داراي اهميت زيادي شدهاند. جنبه تحصيلي اين امر صرفا در مدارس يافته نميشود و افراد ميبايستي با توجه به شرايط جامعه آن را كسب نمايند. مثلا تكنولوژي منجر به تغيير از توليد سنتي به مدرن در صنعت كشاورزي شده است. بر خلاف تصور عام تكنولوژي منجر به افزايش بيكاري نميشود بلكه شغلهاي جديدي را نيز ايجاد ميكنداما مثلا در جاهاي خاصي كه دستمزدها بالا است يا كارگران/كارفرمايان تمايلي به استفاده از آن ندارند منجر به افزايش بيكاري هم شده است.<br />
==جهان چهارم==
[[رده:آثار فرهنگی اجتماعی و روانی فناوری اطلاعات روی انسان]]
|