آثار فرهنگی اجتماعی و روانی فناوری اطلاعات روی انسان/اتصال مدارس به شبکه اینترنت: تاثیرات اجتماعی و فرصت‌های تحصیلی: تفاوت میان نسخه‌ها

محتوای حذف‌شده محتوای افزوده‌شده
افزودن عکس
خط ۳۲:
دسترسی مدارس به اینترنت در استرالیا می‌بایست به صورت اجباری فراهم شود و این موضوع نیز باید در نظر گرفته شود که این دسترسی با اعمال فیلترهایی که دولت استرالیا می‌تواند اعمال کند باید فراهم شود تا تهدیدهایی که برای استفاده از اینترنت ذکر شده همه کنترل شود.
[[پرونده:OLPC Class - Mongolia Ulaanbaatar.JPG|بندانگشتی|چپ]]
همچنین می‌توان دانش آموزان را در استفاده از ایمیل و شبکه‌های اجتماعی مشهور مانند فیسبوک ،فیسبوک، تگد، ببو، مای‌اسپیس و وب‌گاه‌هایی که شامل محتوای خاص می‌باشند مانند فلیکر و یوتیوب نیز محدود کرد و همین‌طور سایت‌های بلاگ مشهور مثل LiveJournal و Blogger.
 
در انتها می‌توان اینگونه نتیجه‌گیری کرد که تا زمانی که دولت بتواند برای والدین کشور خود یک سیستم فیلتر گذاری قوی فراهم کند تا بر روی سیستم‌های خانگی نصب گردد و این اطمینان را به خانواده‌ها بدهد که نوجوانان‌شان به سایت‌هایی که مد نظر آنها نیست نمی‌توانند وارد شوند، منجمله سایت‌های غیراخلاقی، در آن زمان موضوع دیگر جای نگرانی نخواهد بود؛ به ویژه برای مدارس نیز این مسئله صدق می‌کند، می‌توان با اعمال چنین محدودیت‌هایی تهدیدات احتمالی استفاده از اینترنت را کنترل کرد و از طرفی مزایا و فرصت‌های علمی، پژوهشی، اجتماعی فراوانی که استفاده از اینترنت برای جوانان ما به ارمقان می‌آورد را از دست نداد.