آثار فرهنگی اجتماعی و روانی فناوری اطلاعات روی انسان/ موانع احساسی برای آموزش الکترونیکی- تجزیه و تحلیل روانی کاربر: تفاوت میان نسخه‌ها

محتوای حذف‌شده محتوای افزوده‌شده
اصلاح نگارشی
اصلاح نگارشی
خط ۸۰:
* وقتی نمی‌توانم از برنامه استفاده کنم، سریع ناامید می‌شوم .
 
== نتایج ==
در این تجزیه و تحلیل ما دریافتیم که 4۴ عامل اصلی در تجربه و آزمایش آموزش دانشجویان تاثیرتأثیر داشتند :
 
۱. اضطراب، ۲. رضایت، ۳. غرور، ۴ . ناامیدی
در این تجزیه و تحلیل ما دریافتیم که 4 عامل اصلی در تجربه و آزمایش آموزش دانشجویان تاثیر داشتند :
 
همانطور که قبلاقبلاً اشاره شد سرخوردگی و اضطراب که نوعی ترس میباشد ،می‌باشد، باعث شکست دانشجویان میشودمی‌شود و درنتیجهدر نتیجه تمایل آنها به یادگیری کاهش می یابدمی‌یابد و بالعکس ،بالعکس، غرور و احساس رضایت که در نتیجه رسیدن به هدف ایجاد میگردد ،می‌گردد، تمایل به آموزش را افزایش میدهد می‌دهد. عوامل اول و چهارم (اضطراب و ناامیدی ) اثر منفی آموزش الکترونیکی را نشان میدهدمی‌دهد و عوامل دوم و سوم ( رضایت و غرور ) نشان دهنده جنبه مثبت آموزش الکترونیکی است .
1. اضطراب ، 2. رضایت ، 3. غرور ، 4 . ناامیدی
 
همانطور که قبلا اشاره شد سرخوردگی و اضطراب که نوعی ترس میباشد ، باعث شکست دانشجویان میشود و درنتیجه تمایل آنها به یادگیری کاهش می یابد و بالعکس ، غرور و احساس رضایت که در نتیجه رسیدن به هدف ایجاد میگردد ، تمایل به آموزش را افزایش میدهد . عوامل اول و چهارم (اضطراب و ناامیدی ) اثر منفی آموزش الکترونیکی را نشان میدهد و عوامل دوم و سوم ( رضایت و غرور ) نشان دهنده جنبه مثبت آموزش الکترونیکی است .
 
==بحث کلی==