راهنمای برگزاری کارسوق‌های دانش‌آموزی/ارتباط با مسئولان محل برگزاری کارسوق: تفاوت میان نسخه‌ها

محتوای حذف‌شده محتوای افزوده‌شده
جزبدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۹:
=ارتباط با مسئولان محل برگزاری کارسوق=
 
یکی از مهم‌ترین (و گاهی چالش‌برانگیزترین) وظیفه‌های شما در برگزاری یک کارسوق، ارتباط سازنده با مسئولان مؤسسهٔ میزبان کارسوق است. مسئولان مؤسسهٔ میزبان ممکن است
* مدیر و مسئولان اجرایی یک دبیرستان
* مسئولان یک پژوهشکدهٔ دانش‌آموزی یا فرهنگ‌سرا
* رئیس و مسئولان ادارهٔ آموزش و پرورش شهرستان محل برگزاری
 
و یا گاهی ترکیبی از همهٔ این‌ها باشند. احتمال زیادی دارد که مسئولان برگزارکنندهٔ کارسوق دارای سن، عُرف، و ارزش‌های متفاوتی با شما باشند. این موضوع اغلب در شرایطی پیش می‌آید که شما در دانشگاهی در یک شهر بزرگ درس می‌خوانید و مؤسسهٔ محل برگزاری در شهر کوچک‌تری و با جمعیت و فرهنگ متفاوتی قرار داشته باشد.
به همین دلیل آگاه بودن به تفاوت‌های ظریف فرهنگی و لحاظ‌کردن این تفاوت‌ها در رفتار شما و همکارانتان می‌تواند به شما در برگزاری یک کارسوق موفق بسیار کمک کند.
 
==انتخاب میزبان==
سطر ۱۵ ⟵ ۲۱:
پیش از هر چیز، برنامه‌ریزی برای برگزاری یک کارسوق باید با هماهنگی با مسئولان مؤسسهٔ میزبان آغاز شود. یک پروژهٔ کارسوق به روش‌های گوناگونی ممکن است آغاز شود:
 
* پیشنهاد از طرف برگزارکننده‌ها که شما و همکارانتان باشید، مثلاً شما با مسئولان یک دبیرستان گفتگو می‌کنید و به آن‌ها پیشنهاد می‌دهید که برای دانش‌آموزان‌شان این برنامه را اجرا کنید
* پیشنهاد از طرف برگزارکننده‌ها
* پیشنهاد مسئولان مؤسسهٔ میزبان، مثلاً مسئولان دبیرستان سابق شما با شما تماس می‌گیرند تا شما دانش‌آموزان این دبیرستان را با زیبایی‌های رشتهٔ تحصیلی خود آشنا کنید
* پیشنهاد مسئولان مؤسسهٔ میزبان
* پیشنهاد از طرف سازمانی که پشتیبان شما در برگزاری کارسوق است، مثلاً دانشگاه یا سازمان مردم‌نهادی که به شما در انجام چنین کارهایی کمک می‌کند
 
==آگاهی‌رسانی دربارهٔ مفهوم کارسوق و هدف شما از برگزاری آن==
 
یکی از روش‌های خوبی که شما و مسئولان محل برگزاری کارسوق را با هم هماهنگ می‌کند و موجب درک متقابل شما و آن‌ها می‌شود، این است که پیشنهاد برگزاری کارسوق را به شکل یک نوشتهٔ رسمی (شبیه یک پروپوزال یا طرح تجاری/علمی) خطاب به مؤسسهٔ میزبان بنویسید (یک نمونهٔ کوتاه از چنین متنی [http://alum.sharif.edu/~pourmoosa/education/physics_workshop_1383_rasht/Report.html این‌جاست]). معمولاً این نوشته را شما وقتی می‌نویسید که در عمل همهٔ هماهنگی‌ها برای قطعی‌شدن برنامهٔ کارسوق به شکل غیررسمی انجام شده است. بنابراین شاید فکر کنید که نوشتن چنین متن رسمی‌ای اتلاف وقت خواهد بود. ولی به دلایل زیر نوشتن چنین متنی بسیار مفید است:
 
* این نوشته می‌تواند همهٔ گفتگوهای غیررسمی شما با مسئولان مؤسسهٔ میزبان را به طور فشرده دربربگیرد و ابهام‌های احتمالی دربارهٔ انگیزهٔ شما از برگزاری این برنامه یا جزئیات برگزاری را از بین ببرد
* مسئول اصلی مؤسسهٔ میزبان (مثلاً مدیر دبیرستان محل برگزاری کارسوق) برای اجرای این برنامه به همکاری افراد بسیار بیشتری نیاز دارد (معاونان مدرسه، دبیران علاقه‌مند به همکاری، مسئولان اجرایی مدرسه، و...). بسیاری از این افراد در جریان هماهنگی‌های اولیه برای برگزاری کارسوق نیستند. مسئول اصلی مؤسسهٔ میزبان خواهد توانست متن رسمی شما را به همکاران خود ارائه دهد و از این راه آن‌ها را متقاعد کند که در برگزاری این برنامه مشارکت کنند.
* برگزاری یک کارسوق برای مسئولان مؤسسهٔ میزبان رویداد آموزشی پراهمیتی است. مطمئناً برای آن‌ها اهمیت خواهد داشت که چنین رویدادی را به مسئولان بالاتر از خود منعکس کنند. نوشتهٔ رسمی شما می‌تواند به عنوان یک منبع دست‌اول برای چنین منظوری به کار برود. (این حقیقت که مؤسسهٔ میزبان با برگزاری این کارسوق می‌تواند وجههٔ خودش را بین مؤسسه‌های مشابه یا در مقابل مقامات بالاتر بهبود دهد، برای شما بسیار مهم است، زیرا احتمال برگزاری کارسوق‌های دیگری در آینده را بالاتر خواهد برد.)
* با نوشتن چنین متنی، می‌توانید به مسئولان مؤسسهٔ میزبان نشان دهید که شما در کار خود جدی و دقیق هستید و او می‌تواند به هماهنگی‌ها شفاهی شما اعتماد بیشتری کند. به همین ترتیب، مؤسسهٔ میزبان نیز به درخواست‌های شما با دقت و جدیت بیشتری رسیدگی خواهد کرد.
* در مواردی که مؤسسهٔ میزبان تجربه یا آگاهی خیلی کمی دربارهٔ مفهوم کارسوق دارند، نوشتهٔ شما به آن‌ها کمک خواهد کرد که منظور شما را در مسائل اجرایی (فراهم کردن امکانات آزمایشگاهی، اطلاع‌رسانی به دانش‌آموزان، و...) بهتر درک کنند و خود را با نیازهای اجرایی شما برای برگزاری کارسوق بهتر آماده کنند.